得与失（学校版）

小学

小学1年级是大多数人都调皮的时候，上半年上完学，学本都丢完了，上课都没课本了，考试倒数是必然。下半年发奋，考了第1名，自己都觉得不可思议。

小学的王者一直延续到升初中，记得是第一名升的初中。我有一个同村的好老师，一路从2年级带到6年级。那时候对初中学校没感觉，甚至要读什么初中的名字也不知道。

得到了最好的朱老师，这么多年都记得是我们村里最有文化的人。人生的轨迹是受很多人因素影响的。

初中

上了最好的初中后注定就是学渣，没人指导我。或者对成绩本身就不在意。本人又非常懒，凡是要背的东西都不想学，像语文、政治都不想学。好在数学一直还不错。初中升重点高中的时候，差2分进前2的重点高中。选择了1个免学费的当时排名第三的高中去读，因为这个分这个学校可以免学费，而其他同学选择了排名第四的学校。

以为进了好初中，没想到是降落点，一路向下。

高中

后来的故事是，我读的高中越来越差，而排名第四的高中，到高考的时候，已经甩开第三名很远的距离。

英语一直是差，听力听不懂，选择题靠猜，高二下半年的时候，没办法，先记单词，半年时间，重拾英语，提前把整个高中三年的英语单词记完了。高三还神奇的当了英语课代表，至今我都认为我英语是语音不全。

当你最失落的时候，总会有个奇迹给你。

升大学离一本差5分。

从你一开始选择的，大概率注定了你后面的结果。选择大于努力。

大学

来到了东北的一个师范学校，阴差阳错。师范+计算机。毕业选择了计算机，而忽视了教师是最好的方向。

这篇文章能诞生的原因，你能看到，你也得到。

或许当初飞哥稍微努力一点，人生就少些遗憾。没有如果，只有继续前进。

一些记忆，一些回首。

全国高考结束，2021年6月9日

浙江卷 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。